Las herramientas 2.0 en el área de educación artística amplían las posibilidades de exploración y aprendizaje, además de hacer frente a una realidad latente, ya que dichas herramientas están insertas en la realidad cotidiana del ser humano.
El uso de as Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso educativo del área artística permite, no sólo usar herramientas de nuestro tiempo, permite dinamizar y flexibilizar estructuras preconcebidas de la educación tradicional, permite fomentar y potenciar la creatividad, insentivar y ejercitar el aprendizaje colaborativo, entre muchas bondades.
Se trata de un compromiso responsable que implica la participación activa, libre y abierta de sus actores, para generar contenidos, compartirlos y enriquecerlos.
Las herramientas que recomiendo son:
Google Docs
Para trabajar de manera cooperativa y colaborativa, ya que permite compartir y editar documentos online en tiempo real.
- Es perfecto para trabajar en grupo, porque te permite compartir archivos que ya tengas en formatos como DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV o PPT con las personas que tú quieras.
- Solo se tienen que subir a la cuenta de Google Docs y se guardan en la web, en los servidores de Google, y se puede. acceder a ellos desde cualquier ordenador tantas veces como se quiera y modificarlos todas las veces que se necesite.
- Además se pueden crear nuevos documentos de distinto tipo directamente en Google Docs y compartirlos con cualquier persona.
Con esta herramienta una de las actividades que propongo es (de acuerdo a la naturaleza del Laboratorio Espacio del que parte esta iniciativa), que conceptualicen de manera colaborativa experiencias prácticas. Es decir, después de haber explorado ciertos espacios de manera vivencial, tendrán que construir un concepto de espacio de manera grupal, tan extenso como los alumnos lo consideren. Pueden hacer citas e insertar enlaces y/o imágenes.
Wiki
Tiene muchas funciones principalmente para desarrollar trabajo colaborativo pero el mayor valor que atribuyo es la posibilidad de hacer un repositorio de conocimiento construido de manera colectiva trabajo de investigación colaborativa.
A propósito del espacio dentro del Laboratorio espacio, a los alumnos se les pide hagan investigación de su entorno, de los artistas de su comunidad, que hagan entrevistas y que registren mediante fotos. En la medida que van investigando, van construyendo una enciclopedia wiki de su espacio comunitario.
Tiene muchas funciones principalmente para desarrollar trabajo colaborativo pero el mayor valor que atribuyo es la posibilidad de hacer un repositorio de conocimiento construido de manera colectiva trabajo de investigación colaborativa.
A propósito del espacio dentro del Laboratorio espacio, a los alumnos se les pide hagan investigación de su entorno, de los artistas de su comunidad, que hagan entrevistas y que registren mediante fotos. En la medida que van investigando, van construyendo una enciclopedia wiki de su espacio comunitario.
Calameó
Sirve para hacer un documento interactivo, creando una publicación Web imitando un libro. Se puede convertir cualquier archivo en folletos, revistas y libros entre otros.
Para el propósito del laboratorio se combinará la Wiki con un catálogo de imágenes de espacios y obras del entorno.
Blog
Es es un sitio web que recopila textos o artículos de uno o varios
autores.
En el caso particular del Laboratorio espacio, será una especie de Bitácora donde los alumnos podrán exponer sus descubrimientos y comentar los aportes de los demás.
A continuación les comparto unos enlaces interesantes sobre las TIC el la educación
Hola Normita:
ResponderEliminarNo sé porqué no había leído este artículo y ahora que me lo encuentro me gustó muchísimo. Mucha felicidades.
Te quiero pedir permiso para llevármelo a mi blog... Por supuesto que se va con crédito al autor. ¿Se podrá?.
Te mando un saludo