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¿Matan las escuelas la creatividad?
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Diplomado Interdisciplinario para la Enseñanza de las Artes en la Educación Básica
El Diplomado Interdisciplinario de Enseñanza de las Artes en la Educación Básica es la propuesta de instrumentación de un modelo educativo que pone el acento académico en la noción de transversalidad; con ella busca el intercambio y la integración de conceptos y metodologías de distintos saberes disciplinarios, a partir de tres ejes de reflexión: cuerpo, espacio y tiempo; de tal manera que el docente se aproxime, vincule e indague de forma experimental, con diferentes estrategias de producción artística.

Su principal objetivo es abrir un espacio de reflexión desde el cual los docentes puedan construir, visualizar y reconstruir sus propias prácticas pedagógicas para el abordaje de la educación artística en la Educación Básica, sobre todo en la articulación de los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Se trata de evidenciar que el eje que articula, de forma integral, el conocimiento que producen los niños durante los tres niveles de la Educación Básica, es la educación artística.

Este diplomado está organizado en tres módulos:

I. Las representaciones e interpretaciones del cuerpo.

II. Las representaciones e interpretaciones del espacio.

III. Los horizontes temporales que delimitan la memoria, las narraciones y los discursos.

Cada uno de ellos, consta de 3 bloques, integrado por un Laboratorio de Prácticas Artísticas, un Seminario-taller y una Clínica. El indicador principal para sistematizar la evaluación del diplomado radica en que cualquiera de las propuestas anteriores contenga como enfoque metodológico la interdisciplina.

En este Diplomado he participado en desde su creación y ahora soy parte de la planta docente.

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